毕业论文查重后常用的几种方法来避免重复?

作者:小编 发布时间:2017-11-25 20:55:21

高校毕业论文知网查重后常用的几种方法来避免重复? 毕业论文有两个重点,一个是查重复率,一个是盲审。查重复率是看你文章里直接复制粘贴的内容是不是过分多,而写作阶段我要竭力避免的就是被看出我除了思路,大部分其实都是复制黏贴的。

如果有条件可以去咨询负责毕业论文的老师重复率是怎么查的,我听来的知网标准是“连续13个字一模一样会被计入重复率”。有了具体标准,是为了方便在写作中不断检验自己中翻中的效率。

下面是我总结的一些小技巧。个人体验是,前三天我还需要不停地想怎么打乱语序、替换词语、换着花样中翻中,但三天后这就基本变成了本能,不用刻意思考就能用现有的两三段材料进行改写……所以,请务必努力写,努力写……三天后就熟能生巧了。

Ⅰ、对一些概念性的内容,因为很难有自己的观点,一不小心就容易大篇幅地引用,影响重复率,这种时候可以选择几种办法来避免重复。

①同义词、近义词使用——基础功

把个人换成一个人、个体,或者使用代词其,把含义换成意思、内涵,把大部分换成大多数、很多、不少、多种……就是这条技巧的精髓。 单靠同义词转换当然不够,但同义词近义词是必备的基础功,请务必熟练。

②句式变化。

放三个来自不同文献,差不多内容但是不同表述的段落,然后先通读一遍,能用自己的话概括出来就直接写,如果概括不出来,那么就把A段落的语句形式,掺入B段落的语句,再用C段落的顺序改一改,就出来了个混同的东西。 打个比方,A段落用的是 A段落:你的经验会随着完成的项目在递增,但如果不善于总结和分类别存储相关文件,即使是你曾经跟进的项目,也会随着时间慢慢流逝而淡出记忆。 B段落:合理、及时地总结存储相关文件是增加经验的良好途径,否则你只是在进行重复劳动。 C段落是“只有将……如何如何,才能……”的结构。 翻译结果:只有每次完成项目后将总结、归纳、分类、存储相关文件的工作做到位,才能够增加和提高你的工作经验,否则即使你亲身经手过无数个项目,也始终在原有基础上打转,无法得到能力上的提升。 所谓中翻中……差不多就是这个办法。请注意,如果你把这方法用在原创文学上会被认定为情节相似过度借鉴,但对我们这些只想混个过的苦逼学生来说,不失为一个取巧的办法。 PS:这个例子是临时在网上找的,有所不足之处请见谅。

③适当使用反问,疑问句式。

概念往往都是陈述句,适当地用一些反问和疑问句式,如【这个问题在国际上怎么定义的呢?根据专家学者的观点/根据相关调查研究】,然后混个两三句。这个方法不能多用,毕竟是毕业论文,要求一定专业性,不可过分口语化。

④善用“也就是说”,“即”,相当于将原话换个意思继续说。

如果概念或者原话是晦涩深奥的,用通俗一点的话翻译一遍,也就是用自己的话说一遍。如果概念本身已经很简洁明了了,看看能不能用半文半白的话讲一下。 以上这些技巧也可以用于全文写作里。

Ⅱ对于一些观点

①两句合一句的缩写法

原材料如果比较啰嗦的,赘余的可以尽量去掉,然后用尽量精炼的语言总结。

②一句变两句三句的扩写法

正反两面说,原材料只写正面的,请补足反面,用上“反之”“相反的是”等等句式,反之亦然,只写反面的,自动补足正面。如果能举个例子,那当然再好不过。

③举例法

在看文献时要注意收集例子和案例,专门放一个文档,到时候想要编例子或者找案例都可以直接去这个文档里看。 原文没有例子的情况下,可以直接添加例子,用上在其他文献中看到的相关案例,注意要用自己的话描述,可以比较轻松又大幅度混一些字数。 如果原文有一个抽象概括的例子,那么直接用上一个具体的例子。比如原文是“在实行A制度的国家中……”,直接改成“对于XX国这样贯彻A制度的国家……” 总之,原文跟你讲规律规则,你就在改写的时候讲例子。原文给你举例子,你就在改写时尽量概括成规律规则的基本内容。

④回头检查:两到三次乱语序

第一遍写的时候,为了尽量改得不一样,可能会不够注意整个语句的通顺程度,当改了一遍后,回头记得检查语句,把文章改得通顺,这样经过两次的语序调整,基本能达到面目全非效果。

注意事项:大部分情况下,请保证自己每段话都有两段话的参考量,不然查重有点危险。请保证自己总共至少有40篇(其中至少10篇以上硕博论文)的文献阅读量,不然三万字是怎么撑都撑不起来的。

如果开始中翻中的时候发现某段话只有一段参考内容怎么办?随便打开2-3篇还没看过的论文PDF,然后检索关键词,把相关内容copy下来,当作参考内容,开写。


.—— END ——.

客服QQ 返回顶部